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YA COMIENZA LA COMUNIDAD DE LIDERAZGO LATAM

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Con participación de la comunidad Grupo Educativo termina exitoso proceso diagnóstico del Colegio San Fernando

Con procesos de participación y la coordinación con equipos directivos y profesores, involucrando a apoderados y alumnos, Grupo Educativo lleva adelante un intenso proceso de diagnóstico en el Colegio San Fernando, en miras de elaborar un plan de fortalecimiento.

Para Valentina Toro, encargada del proyecto, es clave tener identificada el área en la que se quiere trabajar y fortalecer. “Hemos promovido procesos de participación, no solo del equipo de gestión y su diagnóstico, sino que también apoyarles para evolucionar ese diagnóstico para que también involucre a la comunidad educativa completa”.

El trabajó comenzó a principios de junio y terminó en noviembre, con un hito que fue la entrega de propuesta de fortalecimiento final en la que participaron profesores, equipo directivo en conjunto al equipo de Grupo Educativo. Continue reading

Alianza Nestlé y Red Futuro Técnico brindan experiencia laboral a recién egresados de enseñanza media

** Iniciativa que ofrece oportunidades laborales en las regiones Metropolitana y del Biobío, busca entregar la añorada experiencia laboral a jóvenes de educación media con especialidades en mecánica industrial y electricidad y logística.
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Programa de Desarrollo Directivo “Liderazgos en Tiempos de Transformación Educativa” realizará Seminario Internacional EdTech “Educación en Movimiento”

Alianza entre Grupo Educativo y Microsoft Education:

Programa de Desarrollo Directivo Liderazgos en Tiempos de Transformación Educativa realizará “Seminario Internacional EdTech: Educación en Movimiento”

Una comunidad inédita de líderes de la educación compuesta por más de 700 participantes de América Latina y el Caribe, realizará por primera vez una de sus actividades abierta a todo público con imperdibles contenidos.

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Las claves para que estudiantes técnico profesionales saquen el jugo a su práctica en contexto COVID 19

La duración y profundidad de la crisis sanitaria, que ha mantenido a las familias chilenas en situación de incertidumbre respecto a la continuidad de sus trabajos y modalidad de estudios, se ha visto aminorada por una serie de medidas que flexibilizan las normas básicas del proceso de titulación de estudiantes EMTP, facilitando así su titulación y con esto, su ingreso al mercado laboral.

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“Hoy día el Instituto Nacional tiene la oportunidad de dejar de ser un colegio históricamente de hombres para pasar a ser un colegio históricamente plural que acoge talentos, que busca la equidad”

En 200 años de historia, esta semana por primera vez estudiantes mujeres pusieron pies en las aulas del Instituto Nacional. Paulina Araneda, directora de Grupo Educativo, reflexiona sobre esta importante fecha.

“En la última parte del gobierno de la Presidenta Bachelet, hubo una niña que escribió una carta en la que decía ‘¿por qué yo no pudo estar en el Instituto Nacional?’. Esa carta hablaba desde la necesidad de las mujeres de generar espacios de desarrollo, de educación, de despliegue de talentos, de incentivar intereses, y también aludía a grandes mujeres de la historia universal y de nuestro país como Elena Caffarena, Amanda Labarca y otras. Esa niña, que no pudo en su momento entrar al Instituto Nacional porque no llegó a tiempo a esa medida, hoy debe estar celebrando el que muchas niñas que, como ella, quieren desplegar talento, quieren generar espacios distintos para las mujeres, quieren sentirse partícipes de un mundo que está en transformación y donde podamos tener relaciones igualitarias entre hombres y mujeres,  estén con la insignia de un colegio que fue históricamente de hombres. Hoy día el Instituto Nacional tiene la oportunidad de dejar de ser un colegio históricamente de hombres para pasar a ser un colegio históricamente plural que acoge talentos, que busca la equidad y que entiende que el desarrollo de este país, como bien dice su propio manifiesto y su mensaje fundante, está determinado por los espacios de equidad y justicia en que hombres y mujeres pueden desarrollarse y aprender. Es un gran día para la educación de nuestro país. Espero que sea simbólico, pero que también sume a otros en este esfuerzo, ¡Aguante las chiquillas!, Notables ellas y sus familias”.

“Hace años atrás era impensado que se hablara del derecho lingüístico, en este caso en particular, del mapudungun”

Víctor Carilaf Millaqueo, uno de los creadores de los sitios más visitados de mapudungun

Este lunes 21 de junio fue feriado nacional e histórico, ya que se aprobó el proyecto de ley que estableció como festivo el «Día Nacional de los Pueblos Indígenas», el cual reconoce la diversidad cultural que existe en el país. Este nuevo feriado coincidió con el solsticio de invierno en el hemisferio sur, fecha en la que se celebra el We Tripantu.

Este reconocimiento se suma a los 17 escaños reservados de los pueblos originarios en la futura Convención Constitucional, proceso sin precedentes, donde se discutirán de forma participativa, demandas como la plurinacionalidad, la autonomía, la territorialidad y, también, el reconocimiento del mapudungun en la nueva Constitución. Continue reading