El proyecto, a realizarse entre marzo y octubre de 2016 desarrolla el tema de la identidad multicultural en 3 escuelas de Calama y 1 de Ollagüe, a través de metodologías basadas en la comunidad y el aprendizaje basado en proyectos. Para esto, se trabajará con toda la comunidad educativa en la definición de proyectos realizados por los estudiantes que les permitan mostrar cómo viven y experimentan las múltiples dimensiones de su identidad.

Se espera al finalizar el proyecto que se logren instalar prácticas de enseñanza-aprendizaje en los establecimientos de carácter intercultural que aseguren el entendimiento de una cultura dinámica en la cual se favorecen actitudes de comprensión y respeto de la cultura propia y ajena.